Du Débutant amateur au professionnel en difficultés
PRESTATAIRE indépendant DE FORMATION PROFESSIONNELLE
Déclaration Préfecture de Région ILE-DE-FRANCE N°11770687577 attribué sur dossier professionnel complet.
Ne vaut pas agrément de l'Etat. Devis/Facture, Contrat de Formation Professionnelle, Convention (Art. L.6313-3 et suiv. du CT)
(Demandes de financement notamment auprès de l'AFDAS et FIFPL)
Piano pour Vous
Meaux - Château-Thierry (Région de) - Paris
Cours de Piano, Formation Musicale
Éducation de l'Oreille, Histoire de la Musique, Analyse Musicale, Harmonie
par Professeur diplômé et expérimenté
Cours, Mini-stages privés, Stages collectifs
Soutien, préparation aux examens, concours, auditions…
A domicile, en Studio par Visioconférence
STAGES INTENSIFS COLLECTIFS
ÉDUCATION DE L'OREILLE
MISE A NIVEAU
par VISIOCONFÉRENCE
Les avantages
Concerne tout instrumentiste, chanteur, choriste, de l'amateur pratiquant la musique en privé ou en Conservatoire, au professionnel, ayant des difficultés à déchiffrer en chantant, en dictées musicales
​
Nombreux sont les élèves instrumentistes ou chanteurs ayant des difficultés à déchiffrer en chantant avec le nom des notes et bien davantage encore, avec un texte
​
Lorsque le mouvement n'est plus conjoint (intervalles) ou altérations, là commencent les problèmes. C'est la "panique"!
​
En fait, Il faut prendre le temps... principalement d'éduquer l'oreille. Ce qui n'est pas possible en Conservatoire, car il s'agit d'un travail minutieux
​
Il faut adapter en fonction de chaque élève, instrumentiste ou chanteur
ÉDUQUER l’oreille INDIVIDUELLEMENT est nécessaire, mais ÉDUQUER l’oreille COLLECTIVEMENT est très important : cela permet de se « libérer » en constatant que d’autres ont les mêmes problèmes, et de prendre confiance en se « fondant » dans le groupe, en s’appuyant sur les autres.
AU PROGRAMME
NIVEAUX 1 à 4
- Travail sur les intervalles - sensoriel
- représentation
- exercices appropriés
- lecture
- écriture
- chant
​
Premier niveau : Seconde et tierce
Second niveau : Tierce, quarte juste et quinte juste
​
Troisième niveau : Quarte augmentée et quinte augmentée
​
Quatrième niveau : Sixte et septième
BUT RECHERCHE
​
- Identifier immédiatement un intervalle
- L'entendre spontanément
- Le reproduire tout aussi spontanément en chantant
- Gagner en aisance lors du déchiffrage d'une partition
- Gagner du temps dans l'étude d'un nouveau morceau, par un déchiffrage spontané, avec le nom des notes et/ou sur des paroles
RÉSERVER
